近日，暨南大学发布了2021春季和秋季学期硕士研究生教材质量评价分析报告。记者注意到，由暨南大学管理学院教授、国际商学院副院长杨德锋携手中国知名个人IP营销专家李严共同编纂的硕士研究生教材《从0到1：个人IP构建指南与商业化策略》，在课程覆盖、学生选课人数、教师及学生满意度等多个维度上均表现卓越，成绩斐然。

　　暨南大学，作为国家“双一流”、“211工程”重点建设高校及“985工程优势学科创新平台”，始终致力于教材创新与产学研融合的深度探索。近年来，该校积极响应国家提升高等教育质量的号召，积极鼓励校内教师与校外专家、企业家及行业领袖等携手，共同打造高质量教材。通过吸纳校外专家的智慧与实战经验，结合暨南大学在多个学科领域的深厚底蕴，为硕士研究生教育提供了强有力的支撑。

　　李严作为中国市场营销领域，尤其是个人IP营销方面的权威专家，不仅提出了中国市场营销领域首个聚焦个人IP营销的理论模型“个人IP营销方程式的实战模型”，还以此为基础进行系统化延伸与拓展，陆续完成了国家重点课题项目的研究工作和前沿技术成果的研发工作，成功推动中国个人IP营销从零散、无序的实践探索阶段，迈向系统化、理论化的新阶段。更重要的是，李严的理论成果和技术成果在实际应用方面也成绩斐然，助力众多企业打造了新系统、新工具和新平台，对企业在网红孵化、粉丝电商经济、MCN机构管理等领域的发展发挥了重要作用。

　　李严此次与国家知名学府暨南大学教授联合编写硕士研究生教材，标志着其理论成果与技术实践在教育领域的又一重要里程碑。此举不仅彰显了李严在个人IP营销方面的卓越贡献与深远影响力，更将其系统化、前沿化的知识体系与实战经验引入了高等教育体系之中，为培养具备创新思维与实践能力的新时代营销人才奠定了坚实基础。通过教材的编纂与推广，李严的专业知识、行业洞见和丰富经验得以跨越企业实践的边界，深植于莘莘学子的学术土壤，促进了理论与实践的深度融合，为中国市场营销领域的教育改革与人才培养贡献了宝贵力量。

　　记者从报告中得知，2020年，暨南大学成功编纂了包括《宏观经济学概述：理论与中国实践》《从0到1：个人IP构建指南与商业化策略》《网络空间安全基础教程》等在内的多部高质量硕士研究生教材，覆盖经济、营销、网络安全、光学、智能工程、化学、材料、医学等多个学科领域。这些教材在随后的2021年春季与秋季学期中得到了广泛应用。而杨德锋与李严合作编纂的《从0到1：个人IP构建指南与商业化策略》教材，在课程覆盖率、学生选课人数、教师及学生满意度等关键指标上均超越其他9本教材。该教材已被12个班级采纳，惠及860名硕士研究生，助力他们深入掌握个人IP营销知识。同时，该教材获得了94%的教师满意度，彰显了教师们对教材内容与结构的高度认可。更令人瞩目的是，学生满意度高达95%，充分证明了该教材在学生中的广泛欢迎与高度评价。尤为重要的是，此教材不仅填补了暨南大学管理学院在个人品牌建设理论研究领域的空白，更为培养兼具创新精神与实践能力的复合型人才奠定了坚实基础，引导学生探索更多元化、创新性的商业模式，为他们的职业发展开辟了更广阔的道路。

　　据了解，为确保教材的学术性、前瞻性和规范性，暨南大学设立了严格的申报条件与审批流程。申报条件方面，校外专家需为所属领域内具有杰出成就与丰富实践经验的知名企业家、行业领军人物或高级研究员等;校内教师则需具备高级专业技术职称，并系统讲授过该课程5年以上。此外，校内教师同年度仅限与校外专家合作编写一部教材，且不得有未完成的教材编写项目。审批流程则需经过联合申请、二级学院(部)审核及学校专家评审团审核等多个环节，符合标准后方可签订应用协议。

　　暨南大学教务处相关负责人表示，学校旨在通过引入前沿的学术理论与行业实践，拓宽硕士研究生的学术视野，增强其实践与创新能力。同时，这些教材的编纂也促进了暨南大学与校外专家、企业家及行业领袖的深入交流与合作，为产学研深度融合奠定了坚实基础。这种跨领域的合作模式不仅为教材编写提供了更为广泛和深入的资源与支持，还引领了中国高校校内教师与校外专家合作的新风尚，推动了教育内容与行业实践的紧密对接，树立了校企合作、协同创新的新典范。(记者：张泽)